PIBID DE GEOGRAFIA UESB
Adelmário Pinheiro


Programa de Iniciação a Docência - PIBID
O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.
O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.
Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.
Objetivos do Programa
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Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
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contribuir para a valorização do magistério;
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elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;
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inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
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incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e
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contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.
Fontes:
PIBID - Subprojeto de Geografia UESB
O subprojeto “Ensino de Geografia e Formação docente: saberes e fazeres no cotidiano escolar” é desenvolvido no campus da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia de Vitória da Conquista - BA. O subprojeto conta com a participação de 32 componentes, 24 bolsistas ID, licenciandos em Geografia, 4 supervisores, professores da educação básica, 2 coordenadoras, professoras do curso de Geografia da UESB e 2 colaboradores voluntários, licenciandos em Geografia.
O projeto visa entre outras ações: o Desenvolvimento de atividades relativas à pesquisa-ação; o Estudo do tipo etnográfico; as Rodas de Estudo; o Planejamento e Elaboração de Materiais Didáticos; a Monitoria Didática; os Diários de Campo, Relatos de Experiência e Relatórios; os Encontros nas Escolas de Educação Básica; a Socialização dos resultados das atividades do Projeto; as Estratégias de aperfeiçoamento da língua portuguesa dos bolsistas no programa; acompanhamento dos bolsistas no Programa; e por fim o acompanhamento das ações dos bolsistas nos diferentes espaços através dos indicadores de avaliação.
As escolas parceiras são: Colégio Estadual Adelmário Pinheiro - CEAP, Colégio Polícia Militar-Eraldo Tinoco Geral -CPM, Centro Integrado de Educação Navarro de Brito - CIEMB, Colégio Estadual Dom Climério de Andrade - CEDOCA. Para cada escola tem-se um grupo formado por 6 bolsistas ID e um supervisor.
Coordenadoras: Andrecksa Viana OliveiraSampaio
Sandra Mara Vieira Oliveira