Pesquisa etnográfica: Aplicação de questionários para os alunos.

Hoje, aplicamos os questionários aos alunos de variadas séries, que foram bem tranquilos e receptivos a nossa presença. Esse momento de aplicação foi muito importante para o desenvolvimento da pesquisa etnográfica e para a nossa aproximação com os alunos também, pois tivemos a oportunidade de conversar diretamente com os alunos, de conhecê-los, e de ouvir as suas críticas e opiniões em relação a escola de forma descontraída enquanto respondiam ao questionário. Na aplicação para a turma do 3º ano, conseguimos descobrir um pouco sobre quais são as dúvidas e anseios para o futuro dos alunos após terminarem o Ensino Médio, muitos ainda estão em dúvida sobre o que cursar, outros já sabem exatamente o que querem fazer. Em virtude da Semana Mundial do Meio Ambiente, no dia 03 que é o dia Nacional de Educação Ambiental e dia 05, o dia Mundial do Meio Ambiente, professores da área de humanas do colégio foram orientados a realizar atividades referentes ao projeto ”valores humanos e sustentabilidade ambiental”.

No segundo momento acompanhamos a apresentação dos projetos estruturantes EPA (Educação Patrimonial e Artística) e do PROVE (Produções de Vídeos Estudantis) aos alunos de cada turno, que são os projetos da área de Humanas que a escola participa. A professora Adriana apresentou-lhes o tema “valores humanos e sustentabilidade ambiental: feira livre do Alto Maron” que tem como objetivo trabalhar o processo de produção dos alimentos e seus desperdícios, mostrando para esses alunos que essa realidade não está tão distante ao analisarem a feira do Alto Maron, bairro que faz parte do cotidiano deles. Em meio a essas atividades observamos não só a rotina do colégio mas também o comportamento dos alunos os preparativos para os projetos estruturantes que se iniciam nesse mês de junho.